肯定神经多样性的实践

 肯定神经多样性的实践是一个以神经多样性范式为基础的框架，用于与神经多样性人群合作并支持他们。像任何好的实践理论框架一样，它需要一套原则来指导我们成为神经多样性的肯定者和倡导者。

这些原则包括：

• 交叉性
  • 交叉性是最重要的原则，因为我们所有的工作、所有的方法、所有的疗法都需要认识到交叉性。当我们没有看到一个人的所有身份时，我们就没有看到整个人。当我们没有看到整个人的时候，我们最终会加强障碍、歧视和不公平的期望、标准和规范。当我们没有看到整个人时，我们就缺少了理解和支持某人所需的背景。
  • 我们也不能在不挑战顺性别本位（cisnormativity ）或异性恋本位（heteronormativity）的情况下挑战神经本位（neuronormativity），我们也不能在不拆除所有形式的压迫的情况下拆除能力主义（ableism）或理智主义（sanism）。
• 尊重自主权
  • 尊重自主权是指尊重个人控制自己身体的权利，以及做出自己的决定。个人有权说不，有权决定什么是对他们有帮助的，什么是让他们感到痛苦的。这需要我们认识到在支持个人时有多种行动方案，只有当事者可以决定什么是有帮助的。这需要我们尊重个人定义自己的经验的权利，因为个人是他们自己经验的专家，而这涉及到：
    • 身体的自主权
    • 确定目标
    • 做出决定
    • 界定康复
    • 定义他们的经验
    • 选择如何与他们的差异进行合作
• 认可差异性
  • 认可差异性是指不再将我们的差异贴上缺陷的标签，而是承认我们功能的多样性，从我们的感觉到我们的学习方式，到我们的思维方式和我们的沟通方式。没有所谓正确或标准的思想或大脑，所以如果神经典型（neurotypical）的人不是功能的基准，那么哪来的缺陷一说呢？重要的是要记住，认可我们的差异性并不意味着否认我们的挑战或需求，我们只是不想暗示我们的挑战或需求是一种失败、缺陷或个人的问题。
• 假设其胜任力
  • 假设其胜任力是指认识到一个人有能力理解、思考、学习和做事情。我们没有必要走进一个房间，用他人在当下所面临的挑战和我们自己的偏见来定义一个人，而是走进一个房间，相信一个人是有能力的。与其假设一个人不能沟通，我们不如去寻找可以支持他们的方法。与其假设一个人学不进知识，我们不如思考如何支持他们。
  • 假设其胜任力看起来像：
    • 考虑某人的需求和差异
    • 找到在他们所在的阶段提供合适的支持
    • 识别障碍和阻力
• 重塑期望
  • 神经分化者经常被神经规范的标准和期望所评判。这就是为什么我们需要重新规划我们对个人应该如何发展、沟通、学习、思考、游戏、社交和运作的期望。我们还需要重新规划对成功、生产力、执行功能、独立性，甚至是如何进行治疗的神经规范性期望。我们需要重新规划对功能不同的人不利的神经规范化期望。
• 促进自我倡导
  • 促进自我倡导对于确保神经分化者能够在满足其需求和尊重其差异的情况下在神经规范的社会中游刃有余至关重要。它是指为个人提供工具和信息，以便在其生活的所有方面为自己辩护，包括教育、就业、医疗保健和人际关系。
  • 支持自我倡导的技能看起来像：
    • 教导个人识别他们的需要
    • 教导个人了解他们的差异
    • 共同探索策略和工具
    • 为个人提供空间来表达关怀
    • 尊重个人的决定
    • 给予个人选择
• 拒绝神经规范主义
  • 神经规范主义是一套在整个社会中得到加强的规范、标准和期望，这些规范集中了一种特定的运作方式，包括思考、感觉、交流和行为。这种运作方式被看作是优越和正确的方式。我们需要拒绝神经规范性，以便为我们所有的运作方式腾出空间。我们需要拒绝神经规范主义，以便停止给个人贴上有缺陷的标签。就像我们想要挑战和蔑视顺性别、异性恋一样，我们也想要挑战和蔑视神经规范主义。而藐视神经主义还需要拆解白人至上主义，拒绝资本主义的期望。
• 优先考虑生活经验
  • 肯定神经多样性的实践优先考虑生活经验，承认个人是他们自己经验的专家，从生活经验中学习，在学习中优先考虑生活经验。这意味着尊重自我诊断，允许个人定义自己的经验。
• 培养积极的自我认同感
  • 培养积极的自我认同对所有神经分化者都很重要，因为我们经常被告知我们是不健康的、不正常的或破碎的。我们可以通过解开羞耻感、与社区联系、确认差异、识别优势和重塑我们的语言和期望来培养积极的自我认同。
• 调整系统和环境
  • 我们生活在一个神经规范化的社会中，这个社会并不是为神经分化者设置的，这就是为什么我们需要专注于识别和消除障碍，以及创造调整和适应。这是从改变个人到认识到我们可以在环境中改变什么。当我们不再将差异和痛苦视为任何挑战或困难的根源时，我们就可以不再让神经分化者适应社会，而是找到调整社会以适应神经分化者的方法。我们需要与我们的差异一起工作，而不是反对我们的差异，并建立一个对我们有意义的生活。
• 尊重所有的交流形式
  • 口语沟通不是优越的或唯一的沟通方式。我们需要认识到有多种沟通方式。每个人都应该有机会进行交流。
  • 我们可以通过以下方式尊重所有形式的沟通：
    • 提供关于神经规范沟通的中立信息确定沟通需求和偏好
    • 提供获得首选沟通方式的机会
    • 教导辅助性和替代性交流（ACC），以及教导父母、照顾者和个人了解AAC。


关于肯定神经多样性的是关于是关于远离病理学范式，而是采用神经多样性范式作为我们理解和支持神经多样性个体的视角。